Accueillir, accompagner, grandir
Cette semaine chez les MS GS, en plus du travail quotidien, la mission des enfants était d’observer et de reconnaître quelques oiseaux du jardin, et de leur construire une cabane ou une mangeoire…beaucoup d’imagination et de vrais bricoleurs!!!
Ils devaient aussi fabriquer une carte « oiseau », dicter un texte à l’adulte et l’envoyer à une personne leur manquant.
Entre le défi de la semaine de construire un château fort, écrire son prénom , bricoler, jouer dehors….les élèves nous montrent tous leurs talents! Bravo à tous! Et merci aux parents de partager ces moment avec nous!
Les élèves de CM2 ont créé une affiche sur le thème de la biodiversité en lien avec l’abeille. Ils ont envoyé cette affiche pour participer au concours de la revue » Mon Actu ».
Les élèves de Cp avaient pour mission de construire une horloge avec les éléments de la nature . Voici quelques productions des enfants…
Voici un florilège des travaux des enfants : journal de bord d’Esaï, recette de smoothie de Lucien, chasse au trésor de Tim, parcours sportif de Sacha, Hôtel à insectes de Timothée, semis de champignons des CP, jardin japonais et moulins à vent…
Les élèves de maternelle sont au travail…. semis, écriture, sport, numération, peinture…. vos petites têtes blondes s’activent très sérieusement
Les MS/GS ont planté des graines envoyées par la poste par la maîtresse. Ces semis serviront au retour pour garnir le jardin de la classe. Ce travail est en lien avec l’album « la mission de Séraphine étudié par les enfants. Les enfants ont un défi cette semaine : construire un château puis écriture, Yoga et numération…
Voici un aperçu de ce que les élèves de CM1 ont réalisé à la maison en lien avec la continuité pédagogique : dessiner le plan de leur chambre, mettre en place une expérience sur la germination, créer un jardin japonais réaliser une œuvre artistique en lien avec la symétrie.
