ACCUEILLIR, APPRENDRE, ACCOMPAGNER
Les élèves de CE1-CE2 ont participé à différents ateliers tous les après-midis de la semaine, les objectifs travaillés étaient: Savoir se déplacer en vélo, Garder son équilibre, Maîtriser sa conduite, Connaître quelques panneaux de circulation … La semaine s’est terminée par une belle sortie sur la voie verte, où nous avons relié Thury-Harcourt à Clécy.
Les élèves du dispositif ULIS et les CM2 ont découvert le volley assis et le foot marché. Ces activités physiques adaptées ont été présentées aux enfants par des étudiants de staps section apas. Nous les remercions pour cette matinée découverte qui a permis l’inclusion par le sport. Ensemble, ils ont participé aussi à un jeu de l’oie géant. La matinée s’est terminée par un pique nique.
Lors de leur classe d’eau, les élèves de GS ont confectionné du pain. Ils ont compris l’importance de l’eau dans la fabrication de la pâte à pain.
Lors de sa quinzaine classe d’eau la classe de MS/GS a accueilli un artiste « mr Lancelin » .Avec son aide , les enfants ont confectionné des affiches. Un ensemble de collage, peinture et éléments naturels composent leurs magnifiques créations.
Mme Moreau de la communauté de communes est venue expliquée le tri sélectif aux enfants de grande section de maternelle. Un échange participatif a permis aux élèves de comprendre les étapes du tri et l’importance de celui ci pour la protection de la planète.
Les élèves de ps/ms ont eu la joie de voir naitre un joli papillon multicolore qu’ils ont libéré très vite dans la cour de l’école.
Lundi 17 mai 2021 les élèves de MS/GS ont découvert le cycle de l’eau au travers d’histoires et d’expériences scientifiques.
Les élèves de CP ont commencé un élevage de phasmes depuis plusieurs semaines. Ils étudient la croissance, l’alimentation, les déplacements de ces insectes bien calmes.
Les MS/GS ont la chance de pouvoir observer la naissance d’un papillon.
La saison du pissenlit bas son plein. Lors de la classe dehors, les enfant de MS/GS ont cueilli des fleurs de pissenlit pour en faire de la gelée. Au travers ce travail de récolte les enfants ont travaillé entre autre la dextérité, la numération , la science et le vivre ensemble. Les temps de classe dehors sont des moments exceptionnels qui occasionnent le renforcement de nombreux apprentissages.
