le géoplan en CE2
Les élèves de CE1/CE2 ont travaillé sur le géoplan. Chaque enfant a créé son modèle qui sera proposé à la classe en entrainement.
Primaire
les graffitis en CE1/CE2
En classe les élèves de ce1/ce2 découvrent les graffitis et le dessin à la verticale comme les artistes tagueurs.
carte de voeux à la maison de retraite
Les élèves de CE1/Ce2 ont préparé des cartes de Noël et des cartes de vœux pour les personnes âgées de la maison de retraite.
En attendant Noël
En attendant Noël, notre classe de Cm1 se prépare: ils habillent notre petit sapin pour lui donner un air un peu plus festif; ils décorent activement la classe de guirlandes, boules, petits Père-noël…; les élèves réalisent aussi de jolis boules et vitraux dorés, et fabriquent des petits photophores tout en écoutant des musiques/chants de Noël. Bonnes fêtes de fin d’année à tous! Mme Vanthuyne.
Exposés en CM1
Durant cette deuxième période, de nouveaux élèves ont choisi d’échanger des jokers pour s’essayer au difficile exercice de présentation sur un sujet de leur choix.
Marin, accompagné de Léandre, Arthur et Timéo, nous a fait partager son intérêt pour le pixel art en faisait des liens très pertinents avec le cinéma et la culture artistique. Loïc, Lizie, Bonnie et Emma en ont profité pour nous présenter quelques unes de leurs réalisations.
Lilou, Lily et Yasmine ont, quant à elles, choisi d’aborder le thème de l’écologie en insistant sur l’importance de respecter l’environnement.
Ana a très bien surmonté sa timidité en nous parlant de l’homme de Néandertal tout en s’appuyant sur une belle à affiche qu’elle avait réalisée.
Puis, ce fut au tour de Maëlie de partager avec nous sa passion pour les chevaux. Elle a proposé à plusieurs élèves de l’aider à présenter ses différents documents et a su mener une présentation dynamique en préparant des petites questions ciblées pour chaque élève.
Enfin, Martin nous a à nouveau fait voyager dans le futur en nous embarquant dans l’univers de la robotique.
Un grand merci à tous pour ces beaux moments de partage.
ateliers français en CM1
Lors des ateliers de français, les enfants ont pu apprendre en s’amusant. Envie de gagner, rires, partages…tous les ingrédients étaient présents pour donner l’envie de s’améliorer en français. Dobble (sur le présent 1er/2e/3e groupe, les mots invariables, les doubles consonnes, les noms communs…) pour travailler mémoire visuelle/orthographe/lecture, conjugo l’escargot pour revoir la conjugaison des verbes aux différents temps étudiés, jeux de compréhension de lecture, et le fameux Tic tac bombe pour revoir les infinitifs et groupes.
Futsal à l’école primaire
Depuis lundi, cinq classes allant du CE1 au CM2 découvrent un nouveau sport !
Sur ces photos nous pouvons voir des élèves de CE1-CE2 pratiquer le Futsal , un sport collectif apparenté au football.
Les filles comme les garçons prennent beaucoup de plaisir à la pratique de cette activité.
la Préhistoire en CM1
Exposé sur la Préhistoire en Cm1.
Après avoir fini de travailler sur la Préhistoire en classe, Margot nous a proposé un superbe exposé sur cette période historique passionnante. Elle a apporté plusieurs objets et s’est appuyée sur un livre de littérature de jeunesse très intéressant qui a captivé les élèves. Margot a continué sa présentation avec un petit jeu d’images (sur les différentes évolutions de cette époque) à replacer dans le bon ordre. Pour finir elle a pensé à préparer des petites questions pour vérifier si les élèves avaient été bien attentifs! Même la maîtresse a eu le droit à sa question!
Harry Potter en ce2/cm1
Cette semaine, nous avons enfin fait la coupe des 4 maisons. Serpentard a gagné haut la main avec 223 points. Bravo à eux !
Ce jeudi, nous avons rattrapé notre retard sur la semaine du goût et nous avons fait des potions magiques: polynectar, Félix felicis, filtre d’amour, veritaserum et élixir de longue vie. Les enfants ont beaucoup aimé et pour la plupart, se sont régalés (à part pour le polynectar 😅)
ma rentrée avec l’UGSEL
Les élèves de l’école ont participé à « Ma rentrée avec l’UGSEL. Ils ont découvert un jeu « le tri-athlon ». Au travers d’un défi sportif les enfants ont trié des déchets. Ce jeu fédérateur a permis de mettre en avant le tri et le respect de l’environnement.
