Accueillir, accompagner, grandir
Les élèves du dispositif ULIS et les CM2 ont découvert le volley assis et le foot marché. Ces activités physiques adaptées ont été présentées aux enfants par des étudiants de staps section apas. Nous les remercions pour cette matinée découverte qui a permis l’inclusion par le sport. Ensemble, ils ont participé aussi à un jeu de l’oie géant. La matinée s’est terminée par un pique nique.
Lors de leur classe d’eau, les élèves de GS ont confectionné du pain. Ils ont compris l’importance de l’eau dans la fabrication de la pâte à pain.
Lors de sa quinzaine classe d’eau la classe de MS/GS a accueilli un artiste « mr Lancelin » .Avec son aide , les enfants ont confectionné des affiches. Un ensemble de collage, peinture et éléments naturels composent leurs magnifiques créations.
Les élèves de CP ont commencé un élevage de phasmes depuis plusieurs semaines. Ils étudient la croissance, l’alimentation, les déplacements de ces insectes bien calmes.
Les élèves de CE1/CE2 ont travaillé sur le géoplan. Chaque enfant a créé son modèle qui sera proposé à la classe en entrainement.
En classe les élèves de ce1/ce2 découvrent les graffitis et le dessin à la verticale comme les artistes tagueurs.
Les élèves de CE1/Ce2 ont préparé des cartes de Noël et des cartes de vœux pour les personnes âgées de la maison de retraite.
En attendant Noël, notre classe de Cm1 se prépare: ils habillent notre petit sapin pour lui donner un air un peu plus festif; ils décorent activement la classe de guirlandes, boules, petits Père-noël…; les élèves réalisent aussi de jolis boules et vitraux dorés, et fabriquent des petits photophores tout en écoutant des musiques/chants de Noël. Bonnes fêtes de fin d’année à tous! Mme Vanthuyne.
Durant cette deuxième période, de nouveaux élèves ont choisi d’échanger des jokers pour s’essayer au difficile exercice de présentation sur un sujet de leur choix.
Marin, accompagné de Léandre, Arthur et Timéo, nous a fait partager son intérêt pour le pixel art en faisait des liens très pertinents avec le cinéma et la culture artistique. Loïc, Lizie, Bonnie et Emma en ont profité pour nous présenter quelques unes de leurs réalisations.
Lilou, Lily et Yasmine ont, quant à elles, choisi d’aborder le thème de l’écologie en insistant sur l’importance de respecter l’environnement.
Ana a très bien surmonté sa timidité en nous parlant de l’homme de Néandertal tout en s’appuyant sur une belle à affiche qu’elle avait réalisée.
Puis, ce fut au tour de Maëlie de partager avec nous sa passion pour les chevaux. Elle a proposé à plusieurs élèves de l’aider à présenter ses différents documents et a su mener une présentation dynamique en préparant des petites questions ciblées pour chaque élève.
Enfin, Martin nous a à nouveau fait voyager dans le futur en nous embarquant dans l’univers de la robotique.
Un grand merci à tous pour ces beaux moments de partage.
Lors des ateliers de français, les enfants ont pu apprendre en s’amusant. Envie de gagner, rires, partages…tous les ingrédients étaient présents pour donner l’envie de s’améliorer en français. Dobble (sur le présent 1er/2e/3e groupe, les mots invariables, les doubles consonnes, les noms communs…) pour travailler mémoire visuelle/orthographe/lecture, conjugo l’escargot pour revoir la conjugaison des verbes aux différents temps étudiés, jeux de compréhension de lecture, et le fameux Tic tac bombe pour revoir les infinitifs et groupes.
