ACCUEILLIR, APPRENDRE, ACCOMPAGNER
Nous avons fêté le 100ème jour d’école. Les enfants avaient apporté une collection de 100 objets pour dénombrer jusqu’à 100. Ils ont réalisé des défis sportifs: 100 lancés de balles de tennis, 100 tirs dans le panier de basket, courir 100 secondes, sauter 100 fois dans des cerceaux…. ils ont fabriqué des lunettes du 100ème jour et cherché 100 prénoms de garçon. La journée s’est clôturée en partageant 100 petits gâteaux. bravo à tous Mme Sabinot
Jour 5
Arrivée prévue à Thury-Harcourt à 22h45. Ils sont sortis du bateau à 21h55. Merci de ne pas stationner devant la halle de sport pour permettre au bus de s’y mettre.
Jour 4
Le programme de jour s’est déroulé sous la pluie et le vent.Cela n’a pas découragé l’équipe de joyeux Normands. Au programme du jour : BRISTOL et son City Museum and Art Gallery. Visite de la fromagerie CHEDDAR, avis aux amateurs. Il faudra faire les valises ce soir car demain sera déjà la dernière journée.
Jour 3
Aujourd’hui, les élèves sont allés faire une excursion à Londres. Ils se sont rendus au British Museum pour une belle visite puis sont allés admirer les monuments avec une croisière sur la Tamise.
Tout se passe bien.
Jour 6
C’est bientôt la fin, après un long trajet, arrivée à l’horaire prévue : 17h30. Merci de ne pas se stationner devant la halle de sport afin que le bus puisse s’y mettre.
Jour 5
Visite de Madrid ce jour et ses vieux quartiers : la Plaza Mayor où s’élève la statue de Philippe III, la Puerta del Sol la place la plus animée de Madrid, la Plaza de las Cibeles avec au centre la fontaine la plus célèbre de la
ville représentant la déesse Cybèle montée sur un char tiré par des lions … avec un rallye ainsi que le musée del Prado. La pluie s’est invitée au séjour, les élèves sont assez fatigués et ont un peu hâte de rentrer.
Diner au restaurant ce soir avant le trajet du retour. L’arrivée est prévue à 17h30, l’horaire sera mis à jour sur cet article une heure environ avant l’arrivée des élèves.
Jour 4
Le beau temps était au rendez vous ce jour. Les élèves ont visité la ville de Cordoue, la Torre de la Calahorra et l’Alcázar de Los Reyes Cristianos. C’est le dernier soir en famille puisque demain sera entamée la route du retour avec une longue escale à Madrid.
Jour 3
Aujourd’hui, visite de la ville de Séville ; quartier de Santa Cruz, Cathédrale, de la Giralda et de l’Alcázar.
Tout se passe bien.
Mauricette est venue expliquer la vie au Niger aux enfants de primaire. Ensemble, ils ont pu découvrir comment les familles vivaient là bas. Ils ont vu des photos et observé des objets. Ils ont même pu porter des costumes traditionnels. Vendredi 5 Avril, les enfants de primaire et de collège vont participer au bol de riz. Le bénéfice de cette action ira pour l’association « Frédie au Niger » dont Mauricette fait partie.
En MS/GS, les enfants choisissent la manière de se saluer le matin en arrivant. Un camarade accueille les autres à l’entrée de la classe, l’enfant qui entre choisit sa façon de dire bonjour (un check, une poignée de main, un bonjour oral….). Les élèves adorent cette manière de commencer la journée.
Les enfants de l’école découvrent un nouveau sport : le Kinball. Jeux collectif et coopératif. Ils sont ravis. Qu’il est difficile de maintenir en l’air ce ballon géant. Sport d’adresse et de coopération le kinball
implique la participation active de tous les joueurs.
Jour 2
Aujourd’hui visite des Bains Romains et visite libre du Victoria Art Gallery. Les élèves sont ensuite allés voir le Fashion Museum puis découvert la ville. Le séjour se passe bien et les élèves sont contents de leur voyage. La première soirée a été l’occasion de s’exercer un peu plus à la langue de Shakespeare avec la découverte des familles d’accueil qui s’est bien déroulée.
Jour 1
Les élèves sont bien arrivés à Portsmouth en début d’après midi. La traversée a été plutôt clémente et les élèves ont pu se rendre sur le pont.
Ils ont profité de l’air marin avec quelques animations.
Ils sont ensuite allés visiter le Beaulieu Motor Museum dans la New Forest.
Ce premier soir, les élèves font la connaissance de leur famille d’accueil avec un premier repos bien mérité.
Jour 2 :
Au programme de la journée, visite de Cordoue. La Mosquée-Cathédrale a été visitée le matin puis ce fut la Casa Sefarad avec une démonstration musicale. Le séjour se passe bien et les élèves sont ravis. La première nuit en famille s’est bien déroulée.
Jour 1:
Après un départ dimanche matin, les élèves sont arrivés à Tolède ce matin pour une découverte de la ville. Le repas sera pris au restaurant ce midi après ce long trajet.
Après une journée de visites de la ville de Tolède, les élèves sont partis pour leurs familles d’accueil à Cordoue.
Dans le cadre de leur projet d’année sur les personnages imaginaires, les GS ont réalisé un film d’animation sur les fées ! De nombreuses étapes ont été nécessaires : réaliser les décors et les personnages, apprendre et enregistrer la chanson, déplacer et prendre (beaucoup !) de photos et enfin inscrire les prénoms au générique de fin ! Bravo à eux !
Jeudi 28 mars , les classes de Cp et CE1 sont allées à Ouistreham pour l’opération « rivage propre ». Les enfants ont observé la laisse de mer et ont nettoyé la plage . Ils ont pu différencier les déchets, identifier la faune et la flore. Chaque enfant a développé son « devenir citoyen du monde » à travers la protection du littoral.
