Savoir rouler en MS/GS
Les moyens /grands ont participé à une matinée vélo à l’école. (circuits et manipulation du vélo).



Les moyens /grands ont participé à une matinée vélo à l’école. (circuits et manipulation du vélo).



Les élèves de Mme Declomesnil et de Mme Dubuisson ont été initiés au canoë Kayak . Ils ont participé à 4 séances proposées par Thury Plein air.




Nous avons eu la joie de recevoir une dotation de matériel suite à la participation des élèves de CE1 et CE2 à l’opération « foot à l’école ». Le président du KCTH est venu à l’école remettre le matériel aux enfants . Nous remercions les éducateurs sportifs pour leur engagement dans l’animation des ateliers au sein des classes.

Les élèves de CE1-CE2 ont participé à différents ateliers tous les après-midis de la semaine, les objectifs travaillés étaient: Savoir se déplacer en vélo, Garder son équilibre, Maîtriser sa conduite, Connaître quelques panneaux de circulation … La semaine s’est terminée par une belle sortie sur la voie verte, où nous avons relié Thury-Harcourt à Clécy.









Les élèves du dispositif ULIS et les CM2 ont découvert le volley assis et le foot marché. Ces activités physiques adaptées ont été présentées aux enfants par des étudiants de staps section apas. Nous les remercions pour cette matinée découverte qui a permis l’inclusion par le sport. Ensemble, ils ont participé aussi à un jeu de l’oie géant. La matinée s’est terminée par un pique nique.



Lors de leur classe d’eau, les élèves de GS ont confectionné du pain. Ils ont compris l’importance de l’eau dans la fabrication de la pâte à pain.

Lors de sa quinzaine classe d’eau la classe de MS/GS a accueilli un artiste « mr Lancelin » .Avec son aide , les enfants ont confectionné des affiches. Un ensemble de collage, peinture et éléments naturels composent leurs magnifiques créations.

Les élèves de CP ont commencé un élevage de phasmes depuis plusieurs semaines. Ils étudient la croissance, l’alimentation, les déplacements de ces insectes bien calmes.


Les élèves de CE1/CE2 ont travaillé sur le géoplan. Chaque enfant a créé son modèle qui sera proposé à la classe en entrainement.



En classe les élèves de ce1/ce2 découvrent les graffitis et le dessin à la verticale comme les artistes tagueurs.



