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Atelier histoire en 3° 2015

prof 1 juillet 2015

Deux élèves  de l’Atelier Histoire Marie- Amélie et Antoine ont participé au voyage récompensant les élèves ayant participé au Concours National de la Résistance et de la Déportation. Le départ matinal (  6h30) s’est effectué du Mémorial de Caen le samedi 27 juin .

Le premier lieu de Mémoire a été la Carrière de Rethondes où fut signé l’armistice du 11 Novembre 1918 et celui du  22 juin 1940.

Marie- Amélie et Antoine dans la carrière de Rethondes

 

 

plaque commémorant les deux armistices

 

Le wagon où furent signés les deux armistices

Ensuite , nous nous sommes rendus à la gare de Compiègne , lieu d’où partirent  48 000 patriotes vers les camps de la mort comme Dachau , Buchenwald, Ravensbrück etc…L’émotion  fut dense quand nous vîmes ces deux wagons qui emportèrent ces femmes, enfants et hommes vers la mort.

 

Stèle à la gare de Compiègne

Wagon ayant emmené les déportés vers leur tragique destin

 

La troisième étape a été la visite du Camp d’internement de Royalieu (Compiègne) camp de transit avant le terrible départ vers un destin sans retour pour beaucoup.

Baraquement du camp de Compiègne

MERCI pour votre investissement dans ce Devoir de Mémoire

Mme Bouvet et Mr Dubois

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spectacle de fin d’année par les collégiens juin 2015

prof 25 juin 2015

Des élèves de 6 ème, 5 ème, 4ème et 3ème ont proposé ce mardi 23 juin des scènes de théâtre, slam, danse, chant, pom pom girls et  de musique.

 

Bravo à tous pour votre prestation.

M Mussillon

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sortie HDA au mont Saint Michel des 5°

prof 13 juin 2015

Dans le cadre des cours d’Histoire des arts et d’histoire, les élèves de 5^e ont réalisé une sortie pédagogique au Mont Saint Michel le vendredi 12 juin 2015. Accompagnés de leurs professeurs, Mme ANGOT, Mme HEBRE, Mr VERINE et Mr DUBOIS, ainsi que de quatre parents d’élèves, Mme DUC-LEMARCHANDEL, Mme ALLAIN, Mme ANGOT et Mme PEPIN, les élèves, répartis en petits groupes avec un accompagnateur, ont pu admirer ce joyau du Moyen Age en composant eux-mêmes leurs parcours sur le terrain.

 

 

Chaque groupe a donc pu visiter l’abbaye, le village, les remparts et le musée historique du Mont Saint Michel avec l’aide d’un carnet de route. Hormis la pluie battante qui ne nous a pas quittée, cette journée a été une vraie réussite. La cerise sur le gâteau vient des félicitations que le personnel du Mont Saint Michel nous a adressées quant à l’attitude exemplaire de nos élèves (ainsi que pour l’organisation des professeurs), ce dont nous ne sommes pas peu fiers…

M Dubois

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Voyage en Angleterre

admincnd 2 juin 2015

2ème jour:

La première nuit s’est bien passée. Ce matin, les élèves sont arrivés ravis de leur première soirée en famille.

La journée a été ensoleillée. Au programme, visite de Seacity Museum en mémoire du naufrage du Titanic, New Forest et le magnifique musée de Beaulieu sur les voitures. Voila déjà la deuxième journée achevée.

Le retour dans les familles sera certainement ce soir plus profitable qu’hier à la pratique de l’anglais.

1er jour :

Les élèves de la classe de 5ème sont bien arrivés. La traversée en bateau a été un peu agité provoquant chez quelques-uns des nausées.

Ces désagréments ont vite été oubliés car le programme des visites a rapidement commencé. Le hasard a fait que lors de la visite de la cathédrale de Salibusry, une chorale donnait une représentation pour le plus grand plaisir des spectateurs d’un jour.

Ce soir, les élèves ont fait la connaissance avec leurs familles d’accueil. Ils vont donc dès ce soir s’exercer à la langue de Shakespeare dans un contexte concret.

Souhaitons leur une bonne nuit et bon repos.

 

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sortie histoire des arts en 6° à Vieux la Romaine mai 2015

prof 22 mai 2015

Les élèves de sixième du Collège Notre Dame se sont rendus  à Vieux la Romaine dans le cadre de l’histoire des Arts . Ils ont participé à différents ateliers créatifs. A leur retour  certains se sont transformés en journalistes pour vous faire part de leurs découvertes.

Alors suivons – les dans leurs découvertes du monde gallo- Romain

Présentation du musée de Vieux la Romaine.

Au début de la visite nous avons regardé un petit film des fouilles archéologiques de Vieux La Romaine nommée autrefois Aregenua.

Lors de la visite du musée archéologique de Vieux la Romaine, nous  avons vu des colonnes romaines, des pots en terre cuite, une liste des monuments sur le site de Vieux la Romaine, des inscriptions romaines sur des grands blocs de pierre, une maquette de la maison au grand Péristyle et une étendue de mosaïque.

Nous avons aussi remarqué des boites noires où nous mettions notre main et il fallait deviner l’objet qui s’y trouvait. Nous avons aussi écrit notre prénom en gallo-romain.

Il y avait aussi des éléments de jeux de société en os de l’époque romaine comme un dé de jeu, des petits personnages…

En os, nous avons trouvé aussi des objets de beauté et de soins médicaux.

Il y avait également une mosaïque : la frise aux poissons, des amphores, une reconstitution de la maison carolingienne : la francisque, des parures, des objets de pêche, de chasse et des bijoux

Nous avons cherché et fini  par découvrir de la monnaie romaine !

Carla-Marie, Adeline, Valentine, Sarah , Laure et Robin

 

 Visite de la domus

Les vestiges de la Domus d’Areguena (Vieux la Romaine)

La Domus est une maison d’une personne très riche. C’était l’une des seules maisons contenant plusieurs pièces chauffantes, car le climat de Normandie est plus rude que celui d’Italie.

Les piliers qu’on pouvait observer étaient d’ordre Ionique et Corinthien.

La mosaïque

La mosaïque est formée de plusieurs formes. Ce sont des morceaux  de carrelage collés les uns aux autres

 

La maison

Au plein centre de la maison, il y a un bassin de forme rectangulaire et ronde au bout, qui sert de décoration .C’est une maison très belle avec un agréable espace à vivre .Cette maison est vraiment très grande.

 Enzo et Maëlyna , Thibaud, Angel, Clément, Soline

 Après nous avons joué à quatre jeux  romains différents: La marelle, les tours de noix   le jeu du delta et le jeu de tir. Un jeu nous a surtout marqué : il y avait un trou,nous devions prendre des cailloux et les lancer dans le trou , celui qui avait le plus mis dans le trou avait gagné.

Keylyan,   Pierre-Sylvain, Alexandre, Mathis , Maxence et Anthony

   

 

Atelier Estampille

Nous avons gentiment été accueillis par une animatrice .Elle nous présenté ce qu’est une estampille. Elle nous a montré l’une de ses œuvres, puis nous avons choisi notre mot qui devait contenir 4 à 5 lettres maximum. Nous avons réussi à écrire notre mot  à l’envers grâce à un miroir. Nous l’avons ensuite  gravé à l’aide d’un clou dans de l’argile mi-humide, qui nous a servi de tampon.  Ensuite, elle nous a donné une boule d’argile fraîche. Nous l’avons modelé avec les mains, nous avons pressé notre tampon contre la boule d’argile puis retourné. Notre estampille était enfin finie. Mais patience avant de l’emporter  à la maison , il a fallu attendre qu’elle sèche.

Voici les étapes de notre travail

Il y a eu aussi l’atelier Fresque : « COOL !! »

Pour commencer, l’animatrice nous a expliqué ce qu’était une fresque. C’est une peinture  à l’œuf sur plâtre. Ensuite nous avons choisi notre dessin imprimé que nous avons décalqué. Puis avec une aiguille nous avons piqué le contour de notre dessin avec « une poupette »(tissu rempli de poudre .Nous avons tamponné le calque sur le plâtre, puis avec un crayon nous avons relié les points sur notre dessin. Pour terminer notre « œuvre » nous l’avons peinte avec différentes couleurs….( jaune= le fond , orange = dessin, rouge = détails).

Emma , Anna, Inès , Charlotte, Lola et Tom.

Et il y a eu aussi l’atelier Flûte de Pan

Voici quelques étapes de notre réalisation

Nous ne sommes pas encore au «  top » pour faire un concert mais on s’entraîne !

Un petite vision de nos travaux :

Et avant de partir une petite photo souvenir !

Merci aux journalistes en herbe.

Mme Bouvet

 

 

 

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voyage en Espagne des 4° et 3° (suite)

prof 22 mai 2015

          

 

          

 

retour à 7h15 ce samedi avec du sommeil plein les yeux, ils sont enchantés de leur séjour.

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